中国·海峡项目成果交易会（简称6·18），由福建省人民政府与国家教育部、工信部、环保部、知识产权局等单位共同主办，以“项目—技术—资本—人才”为主题，是福建省为加快科技成果向现实生产力转化而搭建的最具权威的平台。

6月18日，第十五届中国·海峡项目成果交易会在福州国际会展中心盛大开幕。本届海峡项目成果交易会，共分8个主题馆，有2000多家企业和科研机构参会，其中华为、航天科技、中国中车、OFO共享单车、摩拜单车等众多企业参加此次盛会。福建省机器人科教协会受邀参会，展出多种机器人项目，备受瞩目。

这款由福建自主研发的教育机器人采用青少年易于理解的拼图式编程，无需PC、平板电脑、手机等外部硬件，通过将程序传送至机器人，在重复试错与观察机器人反应的变化中，学会如何完成机器人所要完成的任务。与STEM教育相融合，打破常规，从小锻炼孩子的编程思想、算法思想，对儿童顺序逻辑的培养，数与数字的应用；流程习惯的培养，传感器知识的了解；规划思想的培养，工程技术的应用启蒙；开启了儿童学习编程新时代。

“一带一路”编程体验 轻松学习编程

福建是“一带一路”建设的核心区，如何让中小学生对“一带一路”有个深刻的理解呢？由福建省机器人科教协会自主研发的这款机器人，让孩子们在印有一带一路沿线国家的地图上进行游戏体验。特别有意思的是，协会的老师还设计了将福建的茶叶运通过海上丝绸之路送到终点威尼斯的游戏路线。福建省机器人科教协会秘书长周嵬介绍说，孩子们以玩具小车为主体，方格板为基础，识别“前进”、“左转”、“右转”等符号所代表的指令，规划好路线，选择合适的符号放入模块中，再按下“执行”指令，小车便可以按照指令路线行进完成任务。

“除了让同学们理解一带一路的概念，更重要的是让孩子们学习了编程。”周嵬秘书长介绍说，以往学习编程对于成年人来说都是一件十分困难的事情，但现在，即使是一个五岁的孩子也可以借助这个机器人轻松学习编程。这款具有自主知识产权的“裤兜机器人”分成幼儿和小学两个学习阶段。幼儿阶段通过模拟生活场景、进行数字游戏，锻炼孩子的顺序思维、动手动脑和团队协作能力。小学阶段则通过任务情景、了解自然的方式，数理结合，启蒙算法。

周嵬秘书长表示，无论是C语言还是儿童拼图语言，其结构不外乎三种——顺序结构、循坏结构以及分支结构。“裤兜机器人”能让儿童从小养成流程习惯，并在简单的重复中去完成复杂的任务。让编程没有门槛，让编码触手可及。

拼装型教育机器人套装是集合了可编程主机、电动马达、传感器、齿轮、轮轴、横梁、插销的统称。GBC 是Great Ball Contraption的缩写，采用标准模块设计方式，制作出转轮、履带、翻斗、自卸车、弹射，小火车等传送装置，将小球从一个装置运送到另外一个装置。完成一个GBC装置的制作，需要运用教育机器人配件并结合大量机械传动知识，学生在动手过程中发挥出天生的创意力和想象力，培养团队精神、解决问题能力、应变能力、表达能力等，帮助他们从容应对 21世纪所带来的新挑战。

智能服务机器人不仅是段子手、小管家、还是一只能行走会卖萌的小可爱，能摄影、会拍照，还能将视频图像投影到墙上，强大的中文自然语言交互能力和定制化的操作系统，让它成为新一代“云脑”级别的平台型智能服务机器人。

教育机器人在备受各级政府领导关注的同时，诸多媒体也对教育机器人产生了浓厚的兴趣。

福州新闻对裤兜机器人进行了详细报道

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